事迹概要：朱小露，女，1988年12月出生，中共党员，现任石油工程学院辅导员。2013年工作至今，曾先后担任3个学院6届学生8个专业共1500多名学生的辅导员。8年来，一直秉承“教人练体先练心，授人以技先授情”的育人理念，用爱心和耐心铺就学生成长之路。她满怀真情和严谨务实的工作态度，深受学生好评，也让她在工作中取得了不少成绩。所带的班级获评长江大学“先进班级体”、“优秀团支部”；所在的学生党支部获评“长江大学先进党支部”；发表思想教育类论文2篇；多次获评“长江大学优秀辅导员”、“长江大学军训优秀教导员”等荣誉称号。
仁爱
教育是爱人的事业，关爱学生、充满爱心，是顺利进行思想教育的情感基础。工作八年来，她坚持用仁爱之心对待学生，始终以理解、尊重为基础，以爱心为出发点，以真挚的情怀关注着学生的成长，成为学生可亲可敬的“露姐”。
当学生思想迷茫时,她苦口婆心,积极开导，为了引导一个思想困惑的新生，连续两个学期每周陪伴学生在操场散步谈心；当学生身患病痛时，她感同身受，担起责任，在武汉市疫情暴发前夕，于寒冬深夜连夜辗转4家医院将不明原因高烧昏迷的学生送入重症ICU；当学生出现危机时，她不厌其烦,耐心引导,在一通2个多小时的陌生电话中成功劝阻一名想要轻生的学生；当新生进校第一次在学校过元旦时，她费心尽力，书写关爱，为学生准备了贴心的礼物和符合学生个人特点的手写贺卡。
最好的爱就是陪伴，只要学生有需要，她总会第一时间给与回应。手机24小时开机，QQ24小时在线，想学生之所想，急学生之所急，把辅导员的“仁爱之心”体现在与学生交往的细枝末节上。
坚守
八年来，她先后承担了五届大一新生的日常教育管理、学院学风建设、学生党建和心理健康教育等工作。尽管工作繁忙、事务琐碎，但她始终保持着求真务实的工作态度，坚守岗位，潜心育人。
新生辅导员的一项重要工作就是帮助新生尽快适应新的环境并实现角色转换。每次担任新生辅导员，她都会提前在暑期建立QQ群，每天与新生互动，了解新生的同时也将学校及所在地的医、食、住、行等方面的生活常识分享给他们并耐心细致地解答新生和家长的各种疑问。主动思考、提前准备、有求必应。正是这些微不足道的小事将新生的心一点一点向辅导员拉近，为进校后的学生工作开展奠定了良好的情感基础。
负责学风建设工作时，她积极组织学生开展学院学风调研活动，征集各专业学生对任课老师的意见和建议，分析学院学风存在的问题并撰写学情调研报告；严格管理学习委员和学风建设部，通过狠抓课堂和早晚自习考勤工作，提高学院英语四级通过率；开展学院学生工作特色活动——班级风采大赛，指导学生干部建设班级，以优良班风促学风优良。
负责学生党建工作期间，她扎扎实实开展工作，时常翻阅和默写从递交入党申请到党员转正的25项工作流程及相关注意事项，带领学生党支部争优创先，获评“长江大学先进党支部”并成功申报长江大学2017年度基层党组织党建创新项目。自2019年担任学院心理专干后，迅速熟悉工作内容并有针对性地通过查阅资料、参加培训等方式提高自己的业务能力。每年面向新生开展心理健康方面的入学教育活动，每学期为学生干部开展心理健康讲座，每季度面向全院学生发布心理健康温馨提示，引导学生正确认识和处理心理健康问题。
成长
伴随学生成长的同时，她也收获着自己的幸福和进步。结合实际工作内容发表了两篇关于大一新生入学教育和班级建设的文章：《找准根源，化解矛盾，以班级建设促学风优良——高校学生工作案例分析》、《关于高校新生入学教育内容的思考》；为了提高自己的业务水平，她还积极参加高校学工干部心理健康教育、辅导员职业技能、湖北省高校学生党支部书记示范班等多次培训；撰写的工作案例在学校学生工作成果评比中获二等奖；多次获评“长江大学优秀辅导员”、“长江大学军训优秀教导员”等荣誉称号。工作第一年时带过的两名学生干部陆续选择留校担任辅导员，昔日的师生变为同事，也让朱小露体会到了以心育人情更深，花开桃李尽芬芳的职业自豪感。
“感谢辅导员工作曾带给我的压力和焦躁，让我不断学习不断进步，一路走来收获到充实与信仰。就像歌里唱的‘有了当兵的经历一辈子也不会后悔’，同样，有学生工作的经历，无论是在家庭还是事业上，你都会受益终身。”朱小露表示，未来她将继续坚守初心，爱岗敬业，以心育人，传递温暖。
